Pràctiques

Bola màgica

per

En aquesta pràctica farem l’app de bola màgica. Pot recordar a Siri o Cortana o Alexa, … però és tan intel·ligent com ells?

Per on comencem? Analitza la imatge de baix. I intenta contestar les següents preguntes:

  • Quin és el comportament de l’app? Què fa l’app? Com s’utilitza?
  • Quins elements gràfics fan falta?
  • Quins recursos extra fan falta?
  • Quins esdeveniments s’implementen?

Per on seguim? Fes una ullada a aquest tutorial. Encara que està en anglès, analitzant les fotos pots fer-te una idea de què s’ha de fer. A més tens aquest vídeo on s’explica la implementació (només la part de sensor de moviment, la implementació de l’esdeveniment de botó és similar). Reflexiona:

  • El comportament de l’app és intel·ligent?
  • La resposta per part de l’app té correlació amb la pregunta de persona usuària?

I ara què? Crea un nou projecte en AppInventor. Fes captures de pantalla del disseny de part gràfica i de la part d’implmentació. A més inenta fer un vídeo de l’app funcionant en el teu mòbil. Ja pujaràs els fitxers quan la plataforma d’AULES estiga operativa.

Infografia DNIe

per

En aquesta pràctica anem a plasmar en una infografia les característiques del DNIe

Imatge del DNIe 3.0 publicada en la pàgina oficial
Imatge connectivitat del DNIe 3.0 publicada en la pàgina oficial

Com comencem? La setmana anterior hem estat fent pràctiques de xifrat simètric, assimètric i signatura de documents. Al següent enllaç podeu trobar informació de resum sobre els conceptes vists en classe.

Com seguim? Llig la informació relativa a la seguretat del dnie que està publicada pàgina web oficial. Busca informació d’ús del DNIe en transaccions electròniques. Un dels apartats més interessants és el relatiu a les FAQ.

I ara què? Amb tota la informació, dissenya i realitza una infografia explicant la utilitat del DNIe en les transiccions electròniques, incloent els conceptes de xifrat i signat d’informació vist en classe. La infografia la pujaràs a la plataforma d’AULES quan estiga operativa.

Tríptic. Recerca d’informació. Riscos psicològics

per

En aquesta pràctica seguirem treballant en el projecte del tríptic dels riscos de l’ús excessiu de les TIC. Ens centrarem en els aspectes psicològics.

Hem de buscar informació contrastada per tal d’incloure en el tríptic. Per això, hem de tindre clar com hem de buscar la informació. En la següent imatge tens el procés de pensament que es fa una persona crítica que cerca informació.

Per on començem? Llig la imatge baix d’aquestes línies i intenta entendre-la. Reflexiona si sabries aplicar els criteris exposats. No t’apures, al principi és difícil, és qüestió de pràctica.

I ara què? Busca els efectes/riscos psicològics que pateix una persona que utilitza en excès les TIC (ordinador, tauleta, mòbil, consoles de vídeojocs, etc).
Aplica els criteris exposats en la imatge superior:

  1. estàs d’acord amb el que estàs llegint?
  2. la pàgina d’on estàs traent la informació és fiable?
    • és d’un organisme oficial?
    • és d’una persona reconeguda en aquest camp?
    • és d’una revista relacionada amb aquest camp?
  3. hi ha altres pàgines on s’explica o complementa la informació trobada?

Per últim? En un document de text, anota els potencials riscos amb les teues paraules i busca una imatge representativa. Anota la pàgina o pàgines web d’on has tret la informació. La informació la pujaràs a la plataforma d’AULES quan estiga disponible.

Protecció de dades. Petroli S XXI

per

En aquesta pràctica anem a reflexionar sobre les dades que oferim a Internet.

Per on començem? Visualitza aquest vídeo. És molt curtet. Reflexiona sobre les següents preguntes:

  • Quines són les preguntes que t’has de fer a l’hora de donar les teues dades?
  • En quines ocasions t’has donat d’alta en algun servei sense parar compte en aquests aspectes?
  • Quin és el fi últim de tota aquesta ingenieria?

Per on seguim? Llig la informació que apareix en aquest enllaç. Reflexiona sobre les següents aspectes:

  • Les contrasenyes que fas servir compleixen amb els consells?
  • Revisa una mica el navegador, així com les xarxes socials que estas utilitzant, estàs d’acord amb la inforamció que guarden sobre tu? Pots canviar-lo?
  • Què és Llista Robinson? S’inscriuriria algun membre de la família? Per què?

I per últim? Visualitza aquest vídeo sobre dret a l’oblit i llig aquest article sobre esborra l’imprenta digital. Reflexiona sobre les dades teues que has pujat en algun moment i que ara t’agradaria esborrar definitivament. Són poques o moltes?

Prepara un document amb una taula de 3 columnes. En la primera fica l’aspecte que has de millorar; en la segona quin perill representa tindre aquest aspecte de la forma que ho tens; i en la tercera les accions concretes per a solventar l’aspecte mencionat. La informació la pujaràs a l’aula virtual quan estiga disponible

"edutictac.es

Canviar la contrasenya