Digitalització sobirana i cultura lliure en valencià
El present article és una còpia de l’article publicat al desaparegut Butlletí CvTIC de desembre de 2017. El Butlletí CvTIC era una publicació en línia periòdica del Servei d’Informàtica per als Centres Educatius (SICE) de la DGTIC, en el qual vaig participar com a coautor durant 4 cursos (des de set. 2017 fins jul. 2021). … Llegiu més
Telegram és una aplicació de missatgeria instantània amb funcions de xarxa social sense publicitat excepte per a canals públics massius (amb més de 1000 usuaris). IFTTT és una plataforma de programari com a servei que permet automatitzar diferents tasques en la xarxa mitjançant una programació condicional. Podem connectar aquestes dues plataformes per automatitzar, per exemple, … Llegiu més
Vídeo que vaig preparar per a la jornada Ujilliurex 2021, anomenat Bàsics de LliureX 19, en el qual es fa una introducció a l’entorn Plasma en LliureX 19 i a les eines bàsiques Lliurex Up, KRunner i Zero-Center. Dura uns 80 minuts i està dividit en 4 parts i a continuació teniu el tems en … Llegiu més
“Imprescindibles LliureX” és una nova entrada de Blogs Edutictac. Com sabreu, LliureX és la distribució GNU/Linux educativa promoguda per la Generalitat Valenciana. Ara per ara, insubstituïble, a parer meu, per les següents raons: Llibertat de compartir el sistema. Cap altre sistema privatiu es pot distribuir lliurement amb un fitxer .ISO per instal·lar-lo en qualsevol PC … Llegiu més
Enllaç curt a aquest article: ja.cat/perquelliure En una publicació anterior ja vaig escriure sobre això, en aquell moment eren 4 les raons descrites, basades en un vídeo de Richard Stallman de 2009. El pas del temps i l’evolució de la tecnologia fan cada vegada més vigents les raons i també s’afegeixen unes altres, ara en … Llegiu més
Recentment, he començat a participar en el podcast de l’associació GNU/Linux València. Un podcast col·laboratiu fet entre els membres socis que desitgen participar. Un dels projectes del Podcast és incloure una secció sobre la distribució educativa LliureX. Per fer aquesta secció m’agradaria obrir-la a la participació de tota aquella persona que ho desitge. En el … Llegiu més
Elaboreu vídeos educatius per al vostre alumnat i no us preocupeu de fer cap indicació sobre els drets d’autoria? En la meua opinió, no és la millor idea. És del tot convenient posar un nom, signatura o signe que identifique la persona autora així com una indicació de quins drets ens volem recervar o cedir. … Llegiu més
La Conselleria no contempla1 l’ús de plataformes de videoconferència per a les etapes d’infantil, primària i ESO en el pla MULAN. Són segures les plataformes d’ús comú? Es poden usar encara que no estiguen en el pla MULAN? Oficialment, només es poden recomanar les eines i plataformes que estan en aquest pla. Però són moltes … Llegiu més
Enllaç permanent a aquest article.Aquest article ha estat editat amb ampliacions. Per veure versions anteriors visiteu: versió 1 – versió 2 – versió 3. La cultura i l’accés al coneixement hauria de ser lliure. Compartir és bo, ajuda al proïsme, fa avançar la societat. El moviment per la cultura lliure promou les llibertats que permeten … Llegiu més
Tothom està encantat amb la nova funcionalitat de classificar els xats en carpetes de la plataforma Telegram. I realment és molt bona, vaig pensar un 😍 quan la vaig descobrir. Són unes carpetes molt útils i no només perquè pots classificar en grups uns quants xats concrets, sinó perquè aquests grups poden ser realment flexibles … Llegiu més
