====== Scratch. Estructures condicionals ======

<WRAP center round info 90%>
Adaptació a format wiki d'una entrada publicada en WordPress a EduTicTac. Font original: [[https://edutictac.es/blog/?p=541|Scratch. Estructures condicionals.]]. Data de publicació: 2020-05-30 13:32:10. Categories: 1ESO, estructura condicional, Pràctiques, scratch, sons.
</WRAP>

En aquesta pràctica aprendràs a fer decisions en un programa.

**Per on comencem?** Imaginem que volem millorar el joc de la pràctica anterior, de forma que tenim dos tipus d’objectes a perseguir. Si xoquem amb la pedra roja ens donen 10 punts i si xoquem amb la pedra blava ens donen 2 punts. Com implementar aquest funcionament?

Les estructures de control condicional permeten prendre decisions i executar un bloc d’instruccions en funció del compliment o no de la condició.

Accedeix a [[https://www.mclibre.org/consultar/php/lecciones/php-estructuras-control-condicional-if.html|aquesta pàgina]] i interacciona amb els diagarames de la sentència IF i la sentència IF…ELSE. Reflexiona:

  - Quina diferència hi ha entre IF i IF..ELSE?

**Per on seguim?** Obri un nou projecte i realitza les següents activitats per tal d’entre les estructures de control condicional.

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-58.png}}

**Activitat 1**: PREPARACIÓ DE L’ENTORN

Modifica el fons de forma que hi haja un rectangle de color.

Per a fer-lo, necessites seleccionar el fons, en la barra de //Stage// (racó inferior dret) i després editar-lo en la pestanya //Backdrops// (racó superior esquerre)

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-59.png}}

Utilitzant les eines de dibuix, has de fer un rectangle.

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-60.png}}

**Activitat 2**: ANÀLISI DE CODI. IF

Observa el codi de l’esquerra associat al personatge.

  - Què passarà quan s’inicia el joc?
  - Quina tecla controla al personatge?
  - Què passa si es presiona 3 vegades la tecla?
  - Tocarà el personatge la vora superior de l’escenari? Per què?
  - Quan toca el color morat, què li passa al personatge?

**Activitat 3**: IMPLEMENTACIÓ DE CODI

Implementa el codi i comprova si les teues hipòtesi s’han complit.

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-61.png}}

**Activitat 4**: ANÀLISI DE CODI. IF … ELSE

Observa la modificació que s’ha fet al codi anterior.

  - Quan es cau el personatge?
  - Quan avança cap a la dreta?

**Activitat** 5: IMPLEMENTACIÓ DE CODI

Implementa el codi i comprova si les teues hipòtesi s’han complit.

Per a agarrar el color concret, utilitza la pipeta del diàleg auxiliar. Fas clic en la pipeta i després damunt de la imatge ( en l’escenari) on està el color que vols agarrar.{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-66.png}}

**I ara què?** Hem de fer un joc de gota cantarina. L’objectiu del joc consistirà en que el personatge (la gota) s’anirà menejant de forma aleatòria per la pantalla i reproduirà uns sons o uns altres en funció del color que toque.

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-62.png}}

Primer pas consisteix en pintar l’escenari i incloure al personatge.

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-63.png}}

El personatge ha d’estar canviant de posició de forma aleatòria.

En la imatge tens totes les instruccions que cal implementar.

  - Per què necessitem el bucle?
  - Quina és la condició de parada?

{{https://edutictac.es/sanja/wp-content/uploads/sites/15/2020/05/imagen-65.png}}

Incorpora un bloc com aquest per a cada tipus de color ( el color de fons, blanc, no ha de tindre so)

  - On has d’incloure el bloc, dins o fora del bucle? Per què?

===== Font =====

  * Entrada original: [[https://edutictac.es/blog/?p=541|Scratch. Estructures condicionals.]]
  * Categories originals: 1ESO, estructura condicional, Pràctiques, scratch, sons
  * Nota: les imatges, vídeos i documents enllaçats es mantenen a la ubicació original del WordPress o de la font externa.