====== Intel·ligència artificial en educació ====== Espai per ordenar recursos, guies i criteris d'ús de la intel·ligència artificial en educació. El criteri és **treballar amb enllaços a fonts originals**, citar autoria i llicència quan conste, i convertir cada recurs en una orientació pràctica per al professorat. ===== Punt de partida ===== La IA generativa ja forma part de l'entorn digital docent, però no s'hauria d'introduir a l'aula com una col·lecció d'eines soltes. El que interessa al professorat és saber: * quines eines pot usar amb compte institucional; * què passa amb les dades; * com preparar materials sense introduir dades personals de l'alumnat; * com revisar i verificar el que genera la IA; * com convertir l'ús de la IA en una pràctica docent responsable. ===== Fonts principals ===== * [[https://lusepa.github.io/vibecoding/mapa.html|Mapa sobre IA educativa a Espanya]] — mapa interactiu amb la situació per comunitats autònomes. * [[https://comunica.gva.es/es/detalle?id=399095334&site=373430869|GVA - Protocol de formació amb Microsoft i Founderz sobre IA]] * [[https://sway.cloud.microsoft/AAxkLroo2YyRFWe5?ref=Link&loc=play|GVA / Microsoft 365 amb comptes @edu.gva.es]] * [[https://code.intef.es/observatorio-ia/|INTEF - Observatori de la IA]] * [[https://projectes.xtec.cat/ia/|XTEC - IA en educació]] * [[https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ia/|Canàries - Ecoescuela IA]] * [[https://emtic.educarex.es/|Extremadura - eScholarium / emtic]] ===== Nota sobre llicències ===== No es pressuposa que els PDFs o guies externes tinguen llicència oberta. Quan la llicència no està clara: * s'enllaça la URL original; * no es puja còpia local al wiki; * es cita la institució o autoria; * les notes pròpies d'aquest wiki queden sota la llicència general del wiki, excepte indicació contrària. ===== Comunitat Valenciana ===== Segons el mapa revisat, el professorat valencià treballa sobre infraestructures de Microsoft amb comptes corporatius **@edu.gva.es**. També consta un protocol de formació subscrit per la GVA amb Microsoft i Founderz per alfabetitzar la comunitat educativa en IA amb un enfocament ètic i respectuós amb la privacitat. * [[https://sway.cloud.microsoft/AAxkLroo2YyRFWe5?ref=Link&loc=play|Informació sobre comptes @edu.gva.es i Microsoft 365]] * [[https://comunica.gva.es/es/detalle?id=399095334&site=373430869|Nota GVA sobre formació en IA amb Microsoft i Founderz]] **Criteri pràctic per a centres:** començar sempre per usos docents sense dades personals: preparació de materials, adaptacions genèriques, rúbriques, idees d'activitats i revisió de textos. ===== Itinerari formatiu proposat ===== - [[ia:sessions:01-marc-inicial|Marc inicial]]\\ Què pot i què no pot fer la IA, ús responsable, privacitat, verificació i criteris de centre. - [[ia:sessions:02-prompting-docent|Prompting docent]]\\ Passar de preguntes vagues a encàrrecs clars: context, rol, format d'eixida, criteris de qualitat i revisió. - [[ia:sessions:03-creacio-materials|Creació de materials]]\\ Fitxes, activitats, qüestionaris, exemples i materials adaptats a una situació real d'aula. - [[ia:sessions:04-adaptacions-diversitat|Adaptacions i atenció a la diversitat]]\\ Variants d'una activitat, simplificació de textos, suports, bastides i instruccions graduades. - [[ia:sessions:05-avaluacio|Avaluació]]\\ Rúbriques, bancs de preguntes, llistes de comprovació i models de retroacció. - [[ia:sessions:06-producte-final|Producte final de centre]]\\ Banc de recursos, criteris d'ús responsable i acords mínims compartits pel claustre o departament. ===== Guies i portals útils d'altres territoris ===== ==== INTEF ==== * [[https://code.intef.es/observatorio-ia/|Observatori de la IA]] Útil per seguir recursos, orientacions i debats estatals. Convé usar-lo com a referència general, no com a substitut de la normativa o de les instruccions autonòmiques pròpies. ==== XTEC - Catalunya ==== * [[https://projectes.xtec.cat/ia/|IA en educació]] El portal XTEC centralitza recursos, criteris d'ús, propostes per a situacions d'aprenentatge i itineraris formatius. És especialment útil pel seu enfocament pràctic i per insistir en l'anonimització de dades i l'ús responsable. ==== Canàries ==== * [[https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ia/|Ecoescuela IA]] Portal amb recursos i orientacions sobre l'ús ètic de la IA a l'aula. Interessant per comparar com altres administracions presenten criteris al professorat. ==== Galícia ==== * [[https://recursos.edu.xunta.gal/sites/default/files/ficheiros/recursos/IA_Gu%C3%ADa%20del%20profesorado%20%28versi%C3%B3n%20PDF%29.pdf|Guia del professorat sobre IA]] PDF enllaçat des de la font original. Abans de reutilitzar-lo o pujar-ne una còpia local, cal revisar la llicència concreta del document. ==== País Basc ==== * [[https://www.euskadi.eus/contenidos/documentacion/inn_doc_adi_artif/es_def/adjuntos/Guia-uso-de-IA-en-educacion_Euskadi.pdf|Guia per a l'ús de les intel·ligències artificials en l'àmbit educatiu]] Guia institucional útil per revisar criteris ètics, privacitat, límits i recomanacions d'ús. Enllaçar el PDF original, excepte si la seua llicència autoritza clarament una altra reutilització. ===== Eixos per ordenar recursos ===== ==== Ús docent segur ==== Recursos per preparar materials, resumir textos propis, crear esborranys d'activitats, generar preguntes, adaptar nivells i preparar exemples. No han d'incloure dades personals ni informació sensible. ==== Prompting docent ==== Recursos per aprendre a donar context, definir rol, format d'eixida, criteris de qualitat i procés de revisió. L'objectiu és passar de "preguntar a la IA" a fer encàrrecs docents clars. ==== Adaptacions i atenció a la diversitat ==== Recursos per generar variants d'una activitat, simplificar textos, preparar suports, crear bastides o adaptar instruccions. La revisió docent és obligatòria. ==== Avaluació ==== Recursos per elaborar rúbriques, llistes de comprovació, bancs de preguntes i models de retroacció. La IA pot ajudar a redactar esborranys, però no ha de substituir l'avaluació docent. ==== Privacitat, edat i protecció de dades ==== Recursos sobre anonimització, comptes institucionals, edat mínima, tractament de dades i límits de l'ús directe per part de l'alumnat. ===== Plantilla per afegir recursos ===== ==== Títol del recurs ==== * Font original: * Institució/autoria: * Llicència: * Àmbit: * Eina o plataforma: * Etapa recomanada: * Ús docent: * Riscos o precaucions: **Què aporta** **Com l'usaria en una formació** **Què cal verificar abans de recomanar-lo a un centre** ===== Pendents ===== * Revisar amb més detall les fonts oficials de la Comunitat Valenciana. * Crear pàgines filles: ús responsable, prompting docent, materials, adaptacions i avaluació. * Incorporar una selecció de recursos propis ja treballats en formacions. * Revisar llicència de cada PDF abans de pujar còpies locals.