{"id":188,"date":"2020-05-12T13:05:10","date_gmt":"2020-05-12T11:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/edutictac.es\/sanja\/?p=188"},"modified":"2020-05-12T13:05:10","modified_gmt":"2020-05-12T11:05:10","slug":"scratch-moviment","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/2020\/05\/12\/scratch-moviment\/","title":{"rendered":"Scratch. Moviment"},"content":{"rendered":"\n

En aquesta pr\u00e0ctica aprendr\u00e0s les opcions b\u00e0siques de moviment que ofereix Scratch.<\/p>\n\n\n\n

Com comencem?<\/strong> En la programaci\u00f3 de qualsevol joc \u00e9s molt important con\u00e9ixer com funciona l’escenari i els personatges. Aix\u00f2 nom\u00e9s \u00e9s possible si es comprenen els conceptes matem\u00e0tics associats.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

En qualsevol joc 2D l’escenari \u00e9s un planol cartesi\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Ac\u00ed es pot l’escenari de Scratch. L’al\u00e7ada completa de la pantalla \u00e9s 360 punts, mentres que l’ampl\u00e0ria \u00e9s 480 punts. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

En el moment que es fica un personatge a l’escenari, \u00e9s necessari ficar les coordenades del planol per a situar-lo.<\/p>\n\n\n\n

Fixa’t en la imatge. En cada cas el gat s’ha posicionat en un lloc diferent del planol i per tant t\u00e9 unes coordenades diferents. <\/p>\n\n\n\n

Moltes vegades necessitarem accedir a aquesta informaci\u00f3 durant la programaci\u00f3 del joc.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Fes li una ullada a aquest v\u00eddeo<\/a> on es repassen aquest conceptes de matem\u00e0tiques. <\/p>\n\n\n\n

Com seguim?<\/strong> Visualitza aquest v\u00eddeo<\/a> i realitza la tasca plantejada (moure al gat d’esquerra a dreta, amb les fletxes del teclat).<\/p>\n\n\n\n

Millora la pr\u00e0ctica amb les seg\u00fcents indicacions. Ac\u00ed tens un v\u00eddeo<\/a> de com quedaria el comportament del gat.<\/p>\n\n\n\n

  1. Fica un fons de l’escenari. \"\"<\/li>
  2. A l’inici del joc, fica al gat al rac\u00f3 inferior esquerre<\/strong>. \"\"<\/li>
  3. Inclou la instrucci\u00f3 que permeta canviar de disfresa, de forma que done sensaci\u00f3 de moviment en les dues direccions. \"\"<\/li>
  4. Intenta aconseguir que el gat salte i torne al lloc quan es prem la tecla de l’espai. Fixa’t que has de tindre en compte la posici\u00f3 del gat (posicioY i posicioX), canviar nom\u00e9s la posici\u00f3 vertical i despr\u00e9s tornar a la posici\u00f3 inicial (desfent el canvi en la posici\u00f3 vertical). A continuaci\u00f3 tens totes les ordres que necessites. \"\"<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    I ara qu\u00e8? <\/strong>Has de baixar el teu joc, reanomenar-lo com movimentBasic_elteuNom.sb3<\/em><\/strong> i pujar-lo a la tasca de l’aula virtual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En aquesta pr\u00e0ctica aprendr\u00e0s les opcions b\u00e0siques de moviment que ofereix Scratch. Com comencem? En la programaci\u00f3 de qualsevol joc \u00e9s molt important con\u00e9ixer com funciona l’escenari i els personatges. Aix\u00f2 nom\u00e9s \u00e9s possible si es comprenen els conceptes matem\u00e0tics associats. En qualsevol joc 2D l’escenari \u00e9s un planol cartesi\u00e0. Ac\u00ed es pot l’escenari de … Llegiu m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[5,2],"tags":[46,65],"class_list":["post-188","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1eso","category-practiques","tag-moviment","tag-scratch"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=188"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/188\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/sanja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}