2BAT

Treball col·laboratiu en línia. Calfem els motors.

per

En aquesta primera pràctica de la unitat revisaràs els teus coneixiements previs.

Per on comencem? Com que es tracta de la primera pràctica de la unitat, has de realitzar la primera part de la rutina de pensament «3, 2, 1, pont!». Al finalitzar la unitat, realitzaràs la segona part de la rutina. L’objectiu de l’activitat és promoure pensament crític sobre l’aprenentatge, és a dir, evidenciar-te a tu mateix/a quant has aprés.

El nom del document ha de complir la següent estructura: 321pont_treballCollaboratiu_<nomCognoms>.odt. Per exemple 321pont_treballCollaboratiu_SanjaDabic.odt

Com seguim? Una vegada realitzada la primera part de la rutina, ha arribat el moment de revisar els conceptes bàsics de la unitat. Baixa’t el següent document i contesta les preguntes en altre color (per exemple blau) i text justificat. Una vegada acabat, l’envies a la professora.

El nom del document ha de complir la següent estructura: avaluacioInicial_treballCollaboratiu_<nomCognoms>.odt, per exemple: avaluacioInicial_treballCollaboratiu_SanjaDabic.odt.

I ara què?  A partir del document http://cv.uoc.edu/moduls/UW07_00071_02418/UOC.pdf realitza un resum de consells per tal de cercar i localitzar la informació en Internet de forma eficient i contrastada. Al tractar-se d’un resum, intenta utilitzar paraules i expressions pròpies.

Procediment per a realitzar la tasca:

  1. Crear un diari d’aprenentage.
  2. Contestar en el diari les següents preguntes relatives al plantejament de la tasca: Què he de fer? Entenc la tasca? Quins coneixments em fan falta? Tinc formes alternatives d’aconseguir fer la tasca?  Puc dividir la tasca? Com organitzar el temps? Per a què pot ser útil aquesta tasca?
  3. Realitzar la tasca. En el moment que la professora ho indique, contestar en el diari les següents preguntes relatives a la desenvolupament de la tasca: Estic conseguint el que es demana? Vaig bé de temps? Em donarà temps d’acabar? M’he d’esforçar més? He de buscar més recursos/ajuda? M’he enganyat? Com he solventat l’errada?
  4. Contestar en el diari les següents preguntes relatives a la finalització de la tasca: Què és el que s’havia de fer i què és el que he fet? Quins passos he seguit? Ho he fet bé? Com sé que està bé? Quines han sigut les majors dificultats? Com les he superat? Amb el que he aprés, si puguera tonar a fer la tasca, quines coses canviaria i milloraria? Podria explicar allò aprés a altra persona? On puc aplicar el que he aprés? Quin moment del procés ha sigut el més significatiu  de l’aprenentatge?
  5. Lliurar el resum i el diari.

Seguretat perimetral

per

En aquesta pràctica farem una ullada a seguretat perimetral.

Per on comencem? Quan es fa la pregunta sobre la seguretat d’un sistema informàtic, la gran majoria pensa en programes d’antivirus. Llig aquesta pàgina i recorda les diferents amenaces que existeixen i aquesta on s’expliquen els aspectes més importants al voltant dels virus informàtics. Reflexiona sobre quantes mesures de protecció apliques?

Per on seguim? Una de les mesures que parla l’enllaç anterior és la configuració del firewall (tallafocs). En realitat saps què és i quina potència de protecció té? Mira aquest vídeo i descobreix la seua utilitat. Reflexiona i contesta, raonant la resposta, en el fòrum del curs d’aules:

  1. Sempre és aconsellable tindre DMZ?
  2. Quan un tallafocs no és útil?
  3. Anomena els avantatges i desavantantges de fer servir un proxy. Quan és útil?

I ara què? Realitza una taula comparativa on pugues reflectir quines amenaces pot tindre el teu portàtil o tauleta a nivell de dispositiu, a nivell de xarxa de casa o a nivell de xarxa de la uni. A més indica per a cada ocasió quins són els mecanismes de seguretat que es poden implementar. Lliura el document, en PDF, a la corresponent tasca de l’aula virtual.

Seguretat en Xarxes Wifi.

per

En aquesta pràctica revisarem les configuracions de la wifi.

Per on comencem? Visualitza aquest vídeo que parla sobre la connexió a xarxes públiques. Reflexiona:

  • T’has connectat alguna volta a xarxes descrites públiques?
  • Has sigut conscient dels perills que representa? Quines dades has ficat en perill?

Per on seguim? En l’apartat anterior, s’han deixat clars els perills d’accés a una wifi pública. És igual d’important protegir la nostra wifi de casa de forma correcta. Llig els apartats 2 («Redes inalámbricas«) i l’apartat 4 («El router y las medidas de seguridad«) d’aquest document.

I ara què? Si estiguerem en classe, provaries aquestes configuracions amb un router d’exemple. Com hem de fer la pràctica des de casa, realitza un diagrama de la teua xarxa local de casa, a l’estil del que es mostra en la pàgina 8 del document. Has de pensar en tots els dispositius que tens connectats (ordinadors, portàtils, tualetes, telèfons mòbils, consoles, smart-TV, etc). En cada dispostiu has d’indicar la seua adreça IP i la porta d’enllaç. Fixa’t que l’encaminador tindrà dos IPs (la pública i la privada). Indica quin tipus de xifrat és utilitzat en la teua xarxa local.

Ganes de més? Intenta accedir a la configuració del teu encaminador i esbrina on hauríes de ficar un filtrat per MAC.

Protecció de dades. Còpies de seguretat

per

En aquesta pràctica reflexionarem sobre la importància de fer còpies de seguretat.

Per on comencem? Visualiza aquest vídeo on es parla de segrest de dades. Reflexiona:

  • Has perdut dades alguna volta?
  • Tens còpies de seguretat?
  • A part del segrest de dades, pensa en altres tipus d’accidents en els quals pots perdre dades.

Per on seguim? Llig la informació que apareix en aquest enllaç. Un dels consells bàsic és tindre còpies de seguretat de les dades. En un sistema ideal, hauríem de tindre còpia en un dispositiu d’emmagatzemament extern i en núvol (o en una localització física diferent).

  • 1a opció: fes una ullada per diferents tendes on-line on podríes comprar un disc dur extern.
  • 2a opció: fes una ullada a aquest article que parla de sistemes NAS

A banda de la infraestraestructura per a fer les còpies, és important la periodicitat de les còpies i la disciplina de fer-les continuades en el temps. No val molt tindre una còpia de fa un any.

  • Busca com fer còpies periòdiques per al teu PC segons el sistema operatiu que tens.
  • Busca si tens activat les còpies de seguerat en el teu mòbil i on s’emmagatzemen.

I ara què? Realitza un document resum on es puga reflectir quins mecanismes de seguretat tens implementats per tots els teus dispositiu i els que hauries de tindre. Així mateix apunta on pots trobar informació per a activar les còpies de seguretat periòdiques en el 2n cas. El document resultan

Infografia DNIe

per

En aquesta pràctica anem a plasmar en una infografia les característiques del DNIe

Imatge del DNIe 3.0 publicada en la pàgina oficial
Imatge connectivitat del DNIe 3.0 publicada en la pàgina oficial

Com comencem? La setmana anterior hem estat fent pràctiques de xifrat simètric, assimètric i signatura de documents. Al següent enllaç podeu trobar informació de resum sobre els conceptes vists en classe.

Com seguim? Llig la informació relativa a la seguretat del dnie que està publicada pàgina web oficial. Busca informació d’ús del DNIe en transaccions electròniques. Un dels apartats més interessants és el relatiu a les FAQ.

I ara què? Amb tota la informació, dissenya i realitza una infografia explicant la utilitat del DNIe en les transiccions electròniques, incloent els conceptes de xifrat i signat d’informació vist en classe. La infografia la pujaràs a la plataforma d’AULES quan estiga operativa.

"edutictac.es

Canviar la contrasenya