{"id":637,"date":"2011-05-13T19:12:39","date_gmt":"2011-05-13T19:12:39","guid":{"rendered":"http:\/\/quinboigproposit.wordpress.com\/?p=637"},"modified":"2011-05-13T19:12:39","modified_gmt":"2011-05-13T19:12:39","slug":"consultes-previes-del-curs-dedicio-de-video-com-a-recurs-docent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/2011\/05\/13\/consultes-previes-del-curs-dedicio-de-video-com-a-recurs-docent\/","title":{"rendered":"Consultes previes del curs d’edici\u00f3 de v\u00eddeo com a recurs docent"},"content":{"rendered":"

Com ja vaig comentar en un article anterior<\/a>, en la formaci\u00f3 dels docents en alguna eina TIC s’hauria d’utilitzar programari lliure. Respecte a l’edici\u00f3 de v\u00eddeo vaig apuntar les seg\u00fcents consideracions pr\u00e8vies.<\/p>\n

1. Que el programa siga lliure. (com ja he dit anteriorment)<\/p>\n

2. Que el programa siga multiplataforma.<\/p>\n

3. Que el programa estiga tradu\u00eft a les lleng\u00fces oficials del territori on es realitze el curs.<\/p>\n

4. Que el programa siga l\u2019editor de v\u00eddeo per defecte de la distribuci\u00f3 linux educativa del teu territori.<\/p>\n

5. Que tinga un bon suport (manuals d\u2019ajuda, f\u00f2rums, \u2026).<\/p>\n

6. Que siga f\u00e0cil d\u2019usar i complisca els objectius per als quals fem servir aquesta eina.<\/p>\n

En l’actualitat no hi ha cap editor de v\u00eddeo multiplataforma, \u00e9s a dir, no podem complir la segona consideraci\u00f3. Haurem d’esperar el desenvolupament de VideoLAN Movie Creator<\/a>.<\/p>\n

Aix\u00f2 suposa la utilitzaci\u00f3 d’un sistema operatiu GNU\/Linux per al proc\u00e9s d’edici\u00f3 digital de v\u00eddeo. Per\u00f2, estem preparats per a fer-ho?<\/p>\n

Per a comprovar si els participants del curs utilitzen aquest tipus de SO vaig fer la seg\u00fcent pregunta: \u00abHas utilitzat algun sistema operatiu Linux (Lliurex, Ubuntu, Debian, …)?\u00bb i a continuaci\u00f3 tenim el resultat.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Nom\u00e9s el professor del curs, el mateix que escriu aquest article, utilitza sempre (sempre que pot) LliureX al treball o Ubuntu en casa. Si llevem la meua contestaci\u00f3 tenim que un 75% dels docents que participen en el curs no han utilitzat GNU\/Linux o nom\u00e9s l’han fet servir alguna vegada. I aix\u00f2 que el projecte LliureX<\/a> ja porta uns 6 anys en marxa.<\/p>\n

Aquest resultat indica que, en general, no estem preparats per a utilitzar programari lliure que nom\u00e9s pot ser utilitzat en GNU\/Linux. I aporta una dificultat m\u00e9s a la participaci\u00f3 en aquest curs. Aquells que mai han fet servir LliureX hauran d’aprendre un m\u00ednim sobre aquest sistema operatiu: on es guarden els fitxers, com es llan\u00e7a el navegador web, com desmunte una mem\u00f2ria USB, … A m\u00e9s d’aprendre a utilitzar un editor de v\u00eddeo, pensar com podem utilitzar-lo a l’aula com a recurs, aprendre a pujar v\u00eddeo a la Internet, … que no \u00e9s poc.<\/p>\n

Esperem que,\u00a0a m\u00e9s de que 7 persones contesten a una enquesta similar que han utilitzat alguna vegada Linux, la resta es desplacen cap a les barres de la dreta. Crec que \u00e9s un bon cam\u00ed.<\/p>\n

L’altra pregunta que he plantejat \u00e9s la seg\u00fcent: \u00abHas utilitzat algun programa d’edici\u00f3 de v\u00eddeo? Si has fet servir m\u00e9s d’un programa marca el que m\u00e9s t’ha agradat.\u00bb I els resultats a continuaci\u00f3.
\n<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Si llevem la meua contestaci\u00f3, un 35% dels enquestats no han utilitzat cap programa i nom\u00e9s un 15% ha utilitzat un programa lliure (Avidemux i Virtual Dub).<\/p>\n

Confie que els objectius del curs es complisquen i que la dificultat afegida en la utilitzaci\u00f3 d’un sistema operatiu al que no estem acostumats siga contrarestada per la utilitzaci\u00f3 de l’edici\u00f3 de v\u00eddeo com un recurs docent m\u00e9s a les aules.<\/p>\n

Si voleu saber m\u00e9s sobre possibles utilitzacions del v\u00eddeo a l’aula podeu pegar una ullada a la seg\u00fcent presentaci\u00f3 de Xavier Costa o podeu visitar una versi\u00f3 m\u00e9s recent anomenada Que puc fer amb v\u00eddeo a l’escola?<\/a> en Calam\u00e9o<\/em> (ho sent, per\u00f2 no he pogut inserir-la en l’article)<\/p>\n[slideshare id=2066703&doc=treballescolescatalanes-090925123114-phpapp01]\n

Si us interessa comen\u00e7ar amb l’edici\u00f3 de v\u00eddeo com a recurs docent podeu visitar una versi\u00f3 del curs en wikimanuals<\/a>.<\/p>\n

I per \u00faltim, teniu la oportunitat de participar en les mateixes enquestes.<\/p>\n[polldaddy poll=5045008]\n[polldaddy poll=5045306]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com ja vaig comentar en un article anterior, en la formaci\u00f3 dels docents en alguna eina TIC s’hauria d’utilitzar programari lliure. Respecte a l’edici\u00f3 de v\u00eddeo vaig apuntar les seg\u00fcents consideracions pr\u00e8vies. 1. Que el programa siga lliure. (com ja he dit anteriorment) 2. Que el programa siga multiplataforma. 3. Que el programa estiga tradu\u00eft … Llegiu m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[3,7,8,11,17,29],"tags":[49,58,59,61,65,74],"class_list":["post-637","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aplicacions-didactiques","category-edicio-de-video","category-ensenyament","category-formacio","category-lliurex-10-09","category-programari-lliure","tag-aplicacions-didactiques","tag-edicio-de-video","tag-ensenyament","tag-formacio","tag-lliurex","tag-programari"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=637"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}