El 2015 \u00e9s any electoral. Un any en el que els partits pol\u00edtics que governen ajuntaments i comunitats aut\u00f2nomes ens venen als ciutadans all\u00f2 que han fet b\u00e9 com, per exemple, pintar els passos de vianants despr\u00e9s de tres anys sense manteniment. Un any en el que les corts auton\u00f2miques, abans de la seua dissoluci\u00f3 preelectoral, han de publicar els nous curr\u00edculums de secund\u00e0ria per a adaptar-los als canvis introdu\u00efts en la nova llei educativa que millora la qualitat… ni que siga en el t\u00edtol (crec que la seg\u00fcent llei es dir\u00e0 LOMQQE, m\u00e9s qualitat impossible). Augmenten la qualitat educativa en el paper mentre continuen els retalls aplicats fa uns anys en les escoles. Seran capa\u00e7os els docents que tenen m\u00e9s hores lectives (20h\/setmana) atendre millor als alumnes que tenen m\u00e9s companys a l’aula (36 alumnes per grup)? Segurament la aplicaci\u00f3 de la Q de qualitat a l’aula solucionar\u00e0 aquesta paradoxa. I segur que els alumnes aconsegueixen superar amb \u00e8xit les rev\u00e0lides i millorar cada any les proves diagn\u00f2stiques (aix\u00f2 \u00e9s ironia, eh!).<\/p>\n
Ja tenim molts docents col\u00b7laborant de manera desinteressada en la redacci\u00f3 dels curr\u00edculums que suposen una disminuci\u00f3 de c\u00e0rrega lectiva de les mat\u00e8ries que imparteixen. Un copy\/paste m\u00e9s que salvar\u00e0 el sistema educatiu. I ja comen\u00e7a a filtrar-se com quedar\u00e0 la distribuci\u00f3 hor\u00e0ria de les assignatures en les diverses comunitats aut\u00f2nomes. Podem comprovar com l’educaci\u00f3 tecnol\u00f2gica dels estudiants nom\u00e9s t\u00e9 valor per a l’administraci\u00f3 educativa de dos comunitats aut\u00f2nomes. Ser\u00e0 q\u00fcesti\u00f3 d’emigrar? Perqu\u00e8 al Pa\u00eds Valenci\u00e0 sembla que l’alumnat haur\u00e0 de continuar sent consumidor de tecnologia sense saber com funcionen les coses tecnol\u00f2giques. Nom\u00e9s els alumnes de 4t d’ESO de la via de formaci\u00f3 professional disposaran de 3 hores a la setmana per a con\u00e8ixer quins sensors t\u00e9 el seu m\u00f2bil que fan que, per exemple, al girar-lo, canvie la pantalla a horitzontal. L’administraci\u00f3 nom\u00e9s vol consumidors de m\u00f2bil?<\/p>\n
En aquest context, us volia presentar una activitat en la que estem participant alguns professors de tecnologia d’Elx. Pod\u00edem passar hores al sof\u00e0 de casa mirant futbol o qualsevol contingut buit dels que emeten per la pantalla del televisor per\u00f2 ens empenyem en dedicar hores per a surfejar l’ona tecnol\u00f2gica pel b\u00e9 dels alumnes que encara tenen l’oportunitat d’entrar al taller de Tecnologia. Els professors sempre tindrem temps per a esdevenir \u00abfuncionaris\u00bb, per\u00f2 encara som docents.<\/p>\n
Jornada \u00abTots fem ci\u00e8ncia i tecnologia\u00bb<\/strong><\/p>\n El dijous 7 de maig, en el context de la Fira de la Ci\u00e8ncia i la Tecnologia d’Elx, tindr\u00e0 lloc la jornada \u00abTots fem ci\u00e8ncia i tecnologia\u00bb amb tallers divulgatius i xerrades adre\u00e7ats als estudiants i docents que assisteixen a FeCiTElx2015. Aquesta jornada formar\u00e0 part d’un curs de formaci\u00f3 del Cefire d’Alacant, certificat amb 30 hores. Ja podeu fer la inscripci\u00f3 ac\u00ed: FECITELX: Tots fem ci\u00e8ncia y tecnologia<\/a>.<\/p>\n Podeu consultar el programa provisional de la jornada en la web de FeCiTElx2015<\/a>. S’anir\u00e0 completant conforme ens acostem a l’esdeveniment, per\u00f2 ja us puc avan\u00e7ar algunes xarrades\/tallers.<\/p>\n El professor Juan Ram\u00f3n Fern\u00e1ndez realitzar\u00e0 un taller en el que treballarem amb\u00a0 la tecnologia del lector de pantalla. Un sistema pioner de control de projectes tecnol\u00f2gics que alguns pensen que est\u00e0 en decad\u00e8ncia per\u00f2 amb el que podem robotitzar tot tipus de projectes, com la Marioneta Intel\u00b7ligent.<\/p>\n