{"id":1063,"date":"2012-10-15T15:46:44","date_gmt":"2012-10-15T15:46:44","guid":{"rendered":"http:\/\/quinboigproposit.wordpress.com\/?p=1063"},"modified":"2012-10-15T15:46:44","modified_gmt":"2012-10-15T15:46:44","slug":"creacio-daudiovisuals-amb-lliurex-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/2012\/10\/15\/creacio-daudiovisuals-amb-lliurex-i\/","title":{"rendered":"Creaci\u00f3 d’Audiovisuals amb LliureX (I)"},"content":{"rendered":"

Aquesta s\u00e8rie d’articles t\u00e9 com a objectiu deixar escrites algunes idees que vam exposar al Congr\u00e9s de continguts educatius digitals<\/a>.<\/p>\n

Entre els diversos continguts educatius digitals que es poden utilitzar a l’aula podem destacar els audiovisuals. Podem utilitzar continguts audiovisuals ja produ\u00efts o crear els nostres propis v\u00eddeos, tant per part dels docents com per part de l’alumnat.<\/p>\n

Per a la creaci\u00f3 d’audiovisuals a l’aula proposem l’aplicaci\u00f3 inform\u00e0tica lliure OpenShot inclosa en LliureX. OpenShot \u00e9s un editor no lineal de v\u00eddeo digital senzill d’usar i amb suficient pot\u00e8ncia i versatilitat per realitzar muntatges audiovisuals en un ordinador o una aula d’inform\u00e0tica. Per\u00f2 d’aix\u00f2 parlarem en un altre article.<\/p>\n

Audiovisuals en la xarxa<\/strong><\/p>\n

A la xarxa Internet podem trobar molts recursos audiovisuals que podem visualitzar a les classes, compartir en un bloc d’aula<\/a>, inserir en l’entorn d’aprenentatge virtual que utilitzem amb l’alumnat, etc. Aquests audiovisuals es troben repartits en diverses plataformes de v\u00eddeo (Vimeo, YouTube, …) i hem de realitzar un esfor\u00e7 de cerca i visualitzaci\u00f3 d’audiovisuals que siguen \u00fatils als continguts de la nostra mat\u00e8ria.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per\u00f2 tamb\u00e9 podem trobar llocs a la xarxa on trobem recursos de qualitat i aquests ja estan organitzats per mat\u00e8ries. Com a exemple, tenim la plataforma educativa Edu3tv<\/a> depenent del Departament d’Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya. En aquesta Web podem trobar audiovisuals mitjan\u00e7ant un motor de cerca al que podem aplicar filtres per nivell i \u00e0rea o per \u00e0mbit. En el cas d’Edu3tv l’esfor\u00e7 d’etiquetatge dels audiovisuals ja est\u00e0 fet, l’\u00fanic que hem de fer \u00e9s llegir els resums dels v\u00eddeos i visualitzar aquells que pensem que ens seran \u00fatils. A m\u00e9s a m\u00e9s, quan seleccionem un determinat v\u00eddeo, la web ens mostra els audiovisuals que tenen alguna relaci\u00f3.<\/p>\n

Us deixe amb un recull de tres audiovisuals etiquetats a l’\u00e0rea de Tecnologia en ESO que poden ser \u00fatils per a aquesta mat\u00e8ria. Aquests estan ordenats de menor a major duraci\u00f3, des dels 3 minuts del primer als 24 minuts de l’\u00faltim.<\/p>\n

En busca de l’ecojoguina<\/a><\/p>\n

\u00c9s un v\u00eddeo de menys de 3 minuts que ens pot servir per a introduir el tema del reciclatge dels materials. En el programa \u00abEl medi ambient\u00bb trobem not\u00edcies curtes relacionades amb energies renovables, contaminaci\u00f3, residus, …<\/p>\n

Els transports al cinema<\/a><\/p>\n

Podem aprofitar aquest v\u00eddeo per a introduir els mitjans de transport, ja que es fa un rep\u00e0s d’algunes pel\u00b7l\u00edcules on aquests tenen un paper protagonista. El programa \u00abTransfer\u00bb est\u00e0 enfocat a la mobilitat dels joves.<\/p>\n

Parlar sense fils<\/a><\/p>\n

El programa \u00abQu\u00e8quicom\u00bb dedica el cap\u00edtol a la telefonia m\u00f2bil, a la seva hist\u00f2ria i a les capacitats tecnol\u00f2giques dels tel\u00e8fons de darrera generaci\u00f3.<\/p>\n

Acabem amb unes interessants paraules de Jaume Vilalta, director de \u201cQu\u00e8quicom<\/a>\u201d.<\/p>\n

\u201cUna veritat que no es pot explicar en paraules senzilles, senzillament, no \u00e9s veritat.\u201d Aquesta \u00e9s la m\u00e0xima del nostre programa. I, en conseq\u00fc\u00e8ncia, ens esforcem per fer entenedors conceptes complexos. Per\u00f2, per qu\u00e8? Doncs, perqu\u00e8 la ci\u00e8ncia permet analitzar la realitat per prendre decisions encertades. La ci\u00e8ncia la fan les persones i afecta les persones. Totes. Coneixement \u00e9s poder i renunciar al coneixement \u00e9s renunciar a la llibertat. Gr\u00e0cies per compartir el vostre temps amb nosaltres.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquesta s\u00e8rie d’articles t\u00e9 com a objectiu deixar escrites algunes idees que vam exposar al Congr\u00e9s de continguts educatius digitals. Entre els diversos continguts educatius digitals que es poden utilitzar a l’aula podem destacar els audiovisuals. Podem utilitzar continguts audiovisuals ja produ\u00efts o crear els nostres propis v\u00eddeos, tant per part dels docents com per … Llegiu m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[4,8,16],"tags":[50,59,65],"class_list":["post-1063","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-audiovisual","category-ensenyament","category-lliurex","tag-audiovisual","tag-ensenyament","tag-lliurex"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1063"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/datunie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}