Després d’intentar aprendre el funcionament de Blender amb diversos manuals que hi ha a la xarxa Internet, i no durar més d’un vespre, vaig animar-me a fer un curs de formació del Intef «Blender: 3D en la educación. Iniciación«. He dedicat prou hores des del començament del curs a practicar la modelització en 3D amb … Llegiu més
Amb les retallades socials, que inclouen l’educació pública, que tenen com a excusa una crisi (que ben bé podria haver sigut provocada) i la imminent extinció de la matèria Tecnologia a les aules dels Instituts d’Educació Secundària (sense cap justificació) cada vegada hi ha menys gana de fer la feina que s’ha triat, en el … Llegiu més
Introducción al artículo Llevo años suscrito a la revista Mètode (Revista de difusión de la investigación de la Universitat de València). Hace tiempo que encontré algunos anuarios con una recopilación de artículos en castellano, ya que la revista solo estaba disponible en catalán. Visitando la web de Mètode me he encontrado que ahora publican simultáneamente … Llegiu més
Acaba d’arribar al meu correu electrònic un vídeo que un alumne ha penjat a la xarxa Internet. És el resultat d’una activitat que el seu professor va proposar a l’aula. El procés d’edició del vídeo ho van fer amb OpenShot, que està disponible en LliureX 11.09 i van utilitzar música lliure en la banda sonora. … Llegiu més
Si obrim la Viquipèdia per la S trobarem Stop-motion i la seua definició: Stop-motion és una tècnica d’animació que consisteix a capturar fotografies consecutives d’un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia de manera que visualitzant-les ràpidament sembla que l’objecte es moga. Mai he provat de fer un vídeo d’animació amb aquesta tècnica, però … Llegiu més
Com ja vaig comentar en un article anterior, en la formació dels docents en alguna eina TIC s’hauria d’utilitzar programari lliure. Respecte a l’edició de vídeo vaig apuntar les següents consideracions prèvies. 1. Que el programa siga lliure. (com ja he dit anteriorment) 2. Que el programa siga multiplataforma. 3. Que el programa estiga traduït … Llegiu més
En una article anterior feia referència a una activitat que es pot realitzar a l’aula amb l’editor de so digital Audacity, Muntatge d’un conte amb efectes i música de fons, a partir del material del curs “Edició del so digital amb l’Audacity. Aplicacions didàctiques”. Fa poc he actualitzat el netbook a la versió 10.10 d’Ubuntu per … Llegiu més
La implantació d’Educació per a la Ciutadania en segon d’ESO (en el País Valencià) ha fet que desaparega la Tecnologia en aquest nivel educatiu. Això es degut a que en primer cicle d’ESO hi ha un límit en el nombre de matèries, és a dir, si posem una nova ha de desaparèixer una altra. Per … Llegiu més
Després de més de dos anys fent edició de vídeo amb Kdenlive, estic a punt de passar-me a OpenShot. El motiu és la gran quantitat de problemes que he hagut de solucionar per a que l’aplicació Kdenlive em funcione correctament en Ubuntu i LliureX. En principi, en projecte de l’editor de vídeo Kdenlive, que va … Llegiu més
