Ja tenim circuit elèctric per a la plataforma salvaescales. L’hem realitzat amb l’aplicació de la web 2.0 CircuitLab. Li falta el motor, perquè o no hi ha motors en l’aplicació o no els hem trobat. Les condicions que compleix aquest circuit són les del següent audiovisual que ja vam presentar en un article anterior. Però … Llegiu més
La Ciència Ciutadana és un nou tipus de ciència basada en la participació, conscient i voluntària, de milers de ciutadans que generen grans quantitats de dades. Qualsevol persona pot aportar la seua intel·ligència o els seus recursos tecnològics per trobar resultats d’utilitat social. No cal tenir coneixements previs ni grans dispositius, es pot fer en … Llegiu més
Amb aquest article, continuem, i finalitzem, la sèrie iniciada amb Creació d’Audiovisuals amb LliureX (I). A l’anterior article parlàvem dels audiovisuals que podem trobar a la xarxa. Encara que els docents i l’alumnat no som professionals de la producció audiovisual, hui en dia podem fer servir la tecnologia digital per a produir aquest tipus de continguts … Llegiu més
Després d’intentar aprendre el funcionament de Blender amb diversos manuals que hi ha a la xarxa Internet, i no durar més d’un vespre, vaig animar-me a fer un curs de formació del Intef «Blender: 3D en la educación. Iniciación«. He dedicat prou hores des del començament del curs a practicar la modelització en 3D amb … Llegiu més
Aquesta sèrie d’articles té com a objectiu deixar escrites algunes idees que vam exposar al Congrés de continguts educatius digitals. Entre els diversos continguts educatius digitals que es poden utilitzar a l’aula podem destacar els audiovisuals. Podem utilitzar continguts audiovisuals ja produïts o crear els nostres propis vídeos, tant per part dels docents com per … Llegiu més
Aquesta és una crònica del congrés de Continguts Educatius Digitals que només té l’objectiu de fer partícips d’aquest esdeveniment als membres de la comunitat Edutictac i als desenvolupadors i usuaris de LliureX. Però, com tot el que escric i el·labore a la xarxa, està oberta a la lectura de tots aquells que visiteu aquest bloc, … Llegiu més
Amb les retallades socials, que inclouen l’educació pública, que tenen com a excusa una crisi (que ben bé podria haver sigut provocada) i la imminent extinció de la matèria Tecnologia a les aules dels Instituts d’Educació Secundària (sense cap justificació) cada vegada hi ha menys gana de fer la feina que s’ha triat, en el … Llegiu més
En l’anterior article, us contava que «Comença la feina de juliol… amb menys il·lusió que mai«. Amb independència de tenir més o menys il·lusió, ja estem al mes d’agost, quan comencen les merescudes vacances, i hem pogut completar de manera correcta la feina obligatòria de gestió: sol·licituds d’admissió, matrícules, sol·licituds d’ajudes de llibres, sol·licituds d’ajudes … Llegiu més
Mentre a alguns companys els obliguen a deixar de treballar per decret llei, deixant clar que l’únic que volen de nosaltres és atendre l’alumnat, i com que ja no hi ha alumnat a les aules és més important els diners que s’estalvia l’administració que la preparació i correcció d’exàmens extraordinaris de setembre, l’organització del nou … Llegiu més
El professor tecnològic del mes de Juny és Cristobal Sánchez. Aquest professor de tecnologia va presentar la seua experiència en la xarxa Internet amb la web www.tecno12-18.com a la IV Jornada d’intercanvi d’experiències del professorat de Tecnologia. Estem a punt d’abandonar les aules per a que l’alumnat gaudisca d’un merescut descans amb la seua família i, … Llegiu més
