{"id":16392,"date":"2020-10-29T12:38:17","date_gmt":"2020-10-29T10:38:17","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.edu.gva.es\/cvtic\/?p=16360"},"modified":"2026-07-29T15:55:43","modified_gmt":"2026-07-29T13:55:43","slug":"uso-educativo-de-tablets-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/uso-educativo-de-tablets-2\/","title":{"rendered":"\u00das educatiu de tauletes"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-16364 size-large\" src=\"https:\/\/portal.edu.gva.es\/gvait3du\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2020\/10\/school-3765919_1280-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/10\/school-3765919_1280-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/10\/school-3765919_1280-300x200.jpg 300w, https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/10\/school-3765919_1280-768x512.jpg 768w, https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/10\/school-3765919_1280.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p>Una tauleta connectada a Internet \u00e9s una finestra al m\u00f3n i per tant un recurs educatiu que hem d&#8217;aprofitar ara que la pand\u00e8mia ha dotat a molts centres d&#8217;aquest equipament. Amb ella tenim acc\u00e9s tant a Aules com a qualsevol recurs educatiu que trobem en la xarxa, des de JClic fins a activitats realitzades con Genially, Kahoot o qualsevol eina de creaci\u00f3 d&#8217;activitats.<\/p>\n<p>La Tauleta pot <a href=\"https:\/\/www.monografias.com\/trabajos93\/uso-tablets-educacion\/uso-tablets-educacion.shtml#tabletedua\">permetre als\u00a0<\/a>alumnes : reproduir m\u00fasica, prendre fotografies, gravar v\u00eddeos, prendre notes, gestionar documents, desenvolupar h\u00e0bits de lectura: e-reader (llibres electr\u00f2nics), jocs educatius, interactuar amb programari i apps educatius, accedir a p\u00e0gines educatives, realitzar activitats amb realitat augmentada o codis QR i un llarg etc.<\/p>\n<p>Quant a les formes de treball, les possibilitats s\u00f3n il\u00b7limitades, des d&#8217;exercicis de resposta m\u00faltiple, resposta curta, activitats de tipus tempesta d&#8217;idees, exercicis de psicomotricitat amb alumnat de poca edat o amb necessitats educatives espec\u00edfiques, assenyalar sobre una imatge la part que corresponga al contingut que s&#8217;est\u00e0 tractant, seguir instruccions per a completar un gr\u00e0fic o un diagrama, etc. Es tracta d&#8217;una estrat\u00e8gia que permetria no sols al professor enviar continguts i corregir activitats sin\u00f3 que tamb\u00e9 els alumnes podrien interactuar en les correccions o presentar continguts multim\u00e8dia a la resta dels seus companys en classe.<\/p>\n<p>Entre els possibles avantatges d&#8217;aquesta tecnologia per a la classe podr\u00edem destacar:<\/p>\n<ul>\n<li>Treballar continguts de manera col\u00b7laborativa<\/li>\n<li>Fomentar la participaci\u00f3 dels alumnes en classe.<\/li>\n<li>Corregir errors amb gran immediatesa.<\/li>\n<li>Mantindre el nivell d&#8217;atenci\u00f3 de l&#8217;alumne i el seu inter\u00e9s per seguir els continguts.<\/li>\n<li>Afavorir el pensament cr\u00edtic i la creativitat permetent-los descobrir i participar en la construcci\u00f3 del seu coneixement.<\/li>\n<li>Ajudar el docent a esbrinar el grau de comprensi\u00f3 dels continguts en temps real.<\/li>\n<li>Flexibilitzar la presentaci\u00f3 de continguts.<\/li>\n<li>Monitorar aprenentatges<\/li>\n<\/ul>\n<p>A l&#8217;hora d&#8217;utilitzar les tauletes en el centre educatiu tamb\u00e9 \u00e9s important protegir-les d&#8217;usos indeguts. Per a aix\u00f2 podem utilitzar programes que bloquegen la instal\u00b7laci\u00f3 d&#8217;app&#8217;s i altres limitacions. <a href=\"https:\/\/andro4all.com\/2018\/10\/applock-bloqueo-de-aplicaciones\">Ac\u00ed un interessant article<\/a> al respecte.<\/p>\n<p>En la xarxa a m\u00e9s hi ha bastants recopilatoris d&#8217;aplicacions que podem instal\u00b7lar i utilitzar con les tauletes, ac\u00ed tres dels que ens han semblat m\u00e9s interessants:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/las-mejores-apps-para-educacion-infantil\/\">Les millors apps per a Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/mejores.app\/educacion\/\">App&#8217;s per a alumnat i professorat<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/apps-para-alumnos-de-secundaria\/\">App&#8217;s per a alumnat de secundaria<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Us animem a utilitzar el nou equipament i a contactar <a href=\"https:\/\/t.me\/joinchat\/D6W4HU2GTtuSlZIJ2mW2GQ\">amb professorat<\/a> que est\u00e0 fent \u00fas d&#8217;ell per a traure el major partit educatiu junts.<\/p>\n<div id=\"simple-translate\">\n<div>\n<div class=\"simple-translate-button isShow\"><\/div>\n<div class=\"simple-translate-panel \" style=\"width: 300px;height: 200px;font-size: 13px;background-color: #ffffff\">\n<div class=\"simple-translate-result-wrapper\" style=\"overflow: hidden\">\n<div class=\"simple-translate-move\"><\/div>\n<div class=\"simple-translate-result-contents\">\n<p class=\"simple-translate-candidate\" style=\"color: #737373\">\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una tauleta connectada a Internet \u00e9s una finestra al m\u00f3n i per tant un recurs educatiu que hem d&#8217;aprofitar ara que la pand\u00e8mia ha dotat a molts centres d&#8217;aquest equipament. Amb ella tenim acc\u00e9s tant a Aules com a qualsevol recurs educatiu que trobem en la xarxa, des de JClic fins a activitats realitzades con &#8230; <a title=\"\u00das educatiu de tauletes\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/uso-educativo-de-tablets-2\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre \u00das educatiu de tauletes\">Llegiu m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[81,52,53],"tags":[175],"class_list":["post-16392","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dinamitzacio","category-proposem_butlleti","category-recursos","tag-butlleti24"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16392"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18590,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16392\/revisions\/18590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edutictac.es\/blog\/cvtic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}